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    索引號: 11152128011619036X/202503-00068 組配分類: 部門文件
    發(fā)布機構(gòu): 旗教育局 主題分類: 科技、教育 / 通知
    名稱: 關(guān)于舉辦全旗中小學(xué)校園心理情景劇展演活動的通知 文號:
    成文日期: 2025-02-25 發(fā)布日期: 2025-03-01

    關(guān)于舉辦全旗中小學(xué)校園心理情景劇展演活動的通知

    各中小學(xué)校、少年宮:

    為全面貫徹落實教育部等十七部門《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》要求,充分發(fā)揮校園文化活動對心理健康的促進作用,全面提升中小學(xué)生心理健康素養(yǎng),鄂溫克族自治旗教育局決定舉辦全旗中小學(xué)校園心理情景劇展演活動?,F(xiàn)將相關(guān)要求通知如下,請各學(xué)校高度重視,按要求認真組織參與。

    一、活動主題

    五育潤心,健康成長

    二、參加對象

    全旗各中小學(xué)校(含少年宮)

    三、劇目要求

    校園心理情景劇須為原創(chuàng),對非原創(chuàng)作品進行創(chuàng)新性改動,需要注明出處,對于抄襲行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。鼓勵采用多種表演形式,向?qū)W生傳播積極向上的世界觀、人生觀和價值觀。作品內(nèi)容要符合年齡認知,取材真實,緊緊圍繞中小學(xué)生心理現(xiàn)象,聚焦成長困惑與心理需求進行創(chuàng)作。通過角色扮演引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考、合理宣泄及解決問題。表演時長控制在10~15分鐘之間,參演人員控制在10人以內(nèi)。

    四、組織實施

    此次展演分為三個階段:

    (一)旗級選拔

    各中小學(xué)校于4月30日前完成本校優(yōu)秀作品評選與展演活動,選拔至少一個優(yōu)秀作品(附作品說明表、匯總表)一并上報至旗體衛(wèi)藝勞辦郵箱。

    (二)市級評選

    5月30日前市教育局組織專家對各旗市區(qū)選送的視頻作品進行評選。

    (三)現(xiàn)場展演

    遴選部分優(yōu)秀作品參加9月份舉辦的現(xiàn)場集中展演。

    五、報送要求

    視頻作品需為橫屏,畫面比例固定位16:9,分辨率標準為1080P(1920×1080)。視頻格式限定為MP4或MOV。音量適中、清晰、無爆音、雜音情況。

    六、獎項設(shè)置

    本次活動分學(xué)段共設(shè)置一等獎3名(高中、初中、小學(xué)各1名),二等獎3名(高中、初中、小學(xué)各1名),三等獎3名(高中、初中、小學(xué)各1名),優(yōu)秀獎若干,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干。

     

    聯(lián)系人:景華

    郵  箱:ewktwy@163.com

    附  件:1.作品報送匯總表

    2.作品說明表

    3.校園心理情景劇展演評分標準

     

    鄂溫克族自治旗教育局

    2025年2月25日


    附件1

    作品報送匯總表

    學(xué)校:               填表人:                聯(lián)系方式:

    學(xué)段

    劇目名稱

    學(xué)校

    指導(dǎo)教師

    聯(lián)系人

    聯(lián)系方式

    備注

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    附件2

    作品說明表

    學(xué)校

     

    劇目名稱

     

    指導(dǎo)教師(限3名)

     

    是否為原創(chuàng)

    □是       □否

    參演人員

     

    劇目介紹(不超過300字)

     


    附件3

    校園心理情景劇展演評分標準


    一、劇本內(nèi)容(40分)

    (一)主題與立意(20分)

    1.緊扣校園心理劇的主題,反映不同階段學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程。

    2.邏輯性強,能深刻反映角色內(nèi)在的心理沖突與調(diào)適過程;劇本內(nèi)容健康,積極向上,給人以啟迪、鼓舞作用。

    (二)情節(jié)設(shè)置(10分)

    1.情節(jié)設(shè)置新穎,具有創(chuàng)意,矛盾沖突明顯。

    2.情節(jié)發(fā)展的節(jié)奏較好,不拖沓,邏輯清晰,連貫性強。

    3.劇本的結(jié)尾應(yīng)具有總結(jié)性和啟示性,能夠讓觀眾對整個故事有深刻地理解和思考。

    (三)臺詞與角色(10分)

    1.臺詞活潑生動,貼近生活,較好地推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物性格形象。

    2.角色設(shè)定合理,人物形象鮮明,角色關(guān)系和情感線索清晰明了。

    二、表演風(fēng)格(30分)

    (一)表情與肢體語言(10分)

    1.表情豐富自然,能夠較好地體現(xiàn)人物內(nèi)心世界活動。

    2.舉止大方,表演自然,符合情節(jié)發(fā)展要求。

    (二)對白與發(fā)音(10分)

    1.演員能夠規(guī)范使用國家通用語言文字,發(fā)音準確、吐字清晰、富有感覺。

    2.語音、語調(diào)變化伴隨情節(jié)變化而相應(yīng)變化。

    (三)整體表現(xiàn)與投入(10分)

    1.演員能夠充分投入到角色扮演中去,體現(xiàn)成熟的舞臺表演能力。

    2.表演形式新穎、不拘一格,呈現(xiàn)多元化的特點。

    3.演員間配合默契,應(yīng)變靈活

    三、舞臺效果(30分)

    (一)節(jié)目編排與節(jié)奏(10分)

    1.節(jié)目編排合理、節(jié)奏緊湊,演出情節(jié)跌宕起伏,矛盾沖突明顯。

    2.劇情曲折、引人入勝,富有強烈的感染力,能引起觀眾的共鳴。

    (二)服裝、道具與布景(10分)

    1.服裝道具使用恰當,符合劇情需要,能較好體現(xiàn)演出效果。

    2.舞臺布景設(shè)計合理,突出主題,營造相應(yīng)的心理氛圍。

    (三)燈光與音效(10分)

    燈光音效配合劇情發(fā)展,合理運用,營造氛圍。

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