《關(guān)于進一步做好“優(yōu)師計劃”師范生培養(yǎng)工作的通知》對各地各校提出了哪些要求？

一是關(guān)于核心素養(yǎng)培養(yǎng)，提出厚植扎根基層教育報國情懷、鍛造傳道授業(yè)解惑過硬本領(lǐng)兩條要求，在師范生培養(yǎng)共性要求基礎(chǔ)上，圍繞“定向”突出服務(wù)鄉(xiāng)村教育振興的培養(yǎng)特色，聚焦“優(yōu)秀”構(gòu)建系統(tǒng)課程體系和覆蓋城鄉(xiāng)兩種教學(xué)環(huán)境的“雙實踐”制度等。

二是關(guān)于培養(yǎng)機制，提出優(yōu)化過程管理激發(fā)學(xué)習(xí)動能、深化協(xié)同機制支持終身發(fā)展等兩條要求，指導(dǎo)培養(yǎng)院校選聘專人負責(zé)，加強“優(yōu)師計劃”教育教學(xué)組織、學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測，以及個性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)新機制激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動能，同時，提出健全高校與地方政府、中小學(xué)、教師發(fā)展機構(gòu)之間“四位一體”協(xié)同育人機制，鼓勵師范院校與其他教學(xué)、科研、科普單位、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等協(xié)同合作，推動校地協(xié)同跟蹤支持“優(yōu)師計劃”畢業(yè)生專業(yè)發(fā)展。

三是關(guān)于支持條件保障，提出健全支持保障體系，包括考核評價、經(jīng)驗推廣、資源建設(shè)、宣傳獎勵等。

此外，按照培養(yǎng)方案的一般結(jié)構(gòu)，以附件形式提出“優(yōu)師計劃”師范生培養(yǎng)方案特色內(nèi)容指南。